Projekt edukacyjno-rozwojowy SZKOŁA W DOMU
Projekt edukacyjno-rozwojowy SZKOŁA W DOMU to projekt, który realizujemy stacjonarnie. Tu edukacja staje się fascynującą podróżą ku rozwojowi dzieci. W naszej SZKOLE łączymy zabawę z nauką i dostosowujemy metody nauczania do indywidualnych potrzeb każdego ucznia.
Szkoła w Domu to szkoła bez ławek i dzwonków, ale za to z przestrzenią do wzrastania, rozwoju osobistego, zainteresowań i budowania relacji społecznych. To miejsce warte zaufania. Co nas wyróżnia? – Nauka poprzez kontakt ze sztuką, która uczy wrażliwości, wyobraźni i poczucia własnej wartości.
Co Twoje dziecko zyska dzięki szkole?
Twoje dziecko zyskuje bezpieczne środowisko, w którym może uczyć się w swoim tempie i bez etykiet. Zyskuje uważność dorosłych, realne wsparcie w emocjach i strukturę, która porządkuje dzień.
To szkoła, w której:
- wysoka wrażliwość jest traktowana jako potencjał,
- relacje są równie ważne jak wiedza,
- podstawa programowa jest realizowana odpowiedzialnie, ale bez presji masowości.
Dziecko uczy się nie tylko przedmiotów, lecz także samodzielności, współpracy i odpowiedzialności za własny rozwój.
Jak wyglądaja szkoła Domu Rozwoju?
Pracujemy w modelu edukacji domowej z codziennym wsparciem edukatorów, wychowawców i terapeutów.
Dzieci realizują podstawę programową, przygotowują się do egzaminów klasyfikacyjnych i pracują projektowo.
W praktyce oznacza to:
- bezpieczne otoczenie i komfort emocjonalny,
- konsultacje przedmiotowe i wsparcie edukacyjne,
- wsparcie terapeutyczne,
- zajęcia artystyczne i rękodzielnicze,
- konsultacje dla rodziców,
- wsparcie rodzin w edukacji domowej
To model, który łączy edukację z elastycznym podejściem do dziecka – tak, aby edukacja była realnym wsparciem w rozwoju, a nie kolejnym źródłem przeciążenia.
Indywidualna droga dziecka
Każde dziecko w Domu Rozwoju ma swoją ścieżkę rozwoju. Uwzględniamy tempo pracy, profil wrażliwości, mocne strony i obszary wymagające wsparcia. Rozwój nie polega tu na porównywaniu się z innymi, ale na konsekwentnym budowaniu własnych kompetencji.
Dziecko ma prawo zadawać pytania, szukać, próbować i popełniać błędy – w bezpiecznych warunkach.
Doświadczeni edukatorzy
Zespół tworzą edukatorzy i specjaliści, którzy łączą kompetencje merytoryczne z wysoką uważnością na potrzeby emocjonalne dzieci. Nie jesteśmy „nadzorem”. Jesteśmy przewodnikami. Wspieramy, organizujemy proces, stawiamy granice i budujemy relacje oparte na szacunku.
Lokalizacje i zapisy
Zajęcia edukacyjno – terapeutyczne prowadzone są przez cały rok szkolny w miarę dostępności miejsc.
Aby rozpocząć proces, zapraszamy do kontaktu i rozmowy – to ważny moment, żeby poznać dziecko i wspólnie ustalić, czy ta droga jest dla niego odpowiednia.